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☆35.第三十二章這教的什麽東西

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第三十二章 這教的什麽東西

“回旋?那是什麽東西?”

“根本沒聽說這個詞啊。”

“可以吃嗎?”

幾乎所有學生對於陸鳴所揭曉的正確答案都表現出疑惑,只有小白菜則有些激動和期待地準備記錄筆記。

“不讓自己的肌肉察覺,精靈球在拋出去後的瞬間就回到了手上,這就是回旋!”

“或許解釋起來有些覆雜,但相信回旋吧,只管相信就是了。”陸鳴如是說著,隨後坐下,假裝無事發生。

在所有學生都呆滯一秒過後,氣氛瞬間爆炸,紛紛不滿地喊道:“所以說原理呢!”

“各有各的理解,一千個人眼中有一千只固拉多,但唯一永恒不變的就是它始終都飛不起來,也就是回旋!”

說了等於沒說,就連竹蘭都放下筆,用滿是求知欲望的目光,有些不滿地望著他。

而對於這個情況,陸鳴似乎早有預料,隨後便擡頭看向他們,繼續說道:“回旋並不是我們要聊的話題,我想跟你們說的,是回旋的進階內容——黃金回旋!”

“什麽,這玩意還能有進階!”學生們紛紛表示震驚。

“當然有!”

說著,陸鳴便拿出粉筆在黑板上畫出了一個黃金矩形,並用一條線截出其中最大的正方形,而剩餘部分則又成為了一個黃金矩形。

接著他問道:“這個圖大家應該看得懂吧?”

“黃金矩形,上課學過一次。”

“那麽我們再次截出一個最大正方形……以此類推,這就可以在這裏面截出無數個最大正方形和黃金矩形!”陸鳴一邊說著,一邊繼續用粉筆在黑板上畫。

所有學生,甚至還包括講臺上的伊布和木木梟,都一臉懵逼地看著他的動作。

陸鳴以正方形的頂點為圓心,然後用粉筆以其邊長為半徑,直接揮手快速畫出一條弧線。

接著便說道:“這條弧長為完整圓的四分之一,因為這裏面存在無數個正方形,也就是說可以無限連接無限畫弧,在圖中形成一個向內無限延伸的回旋,而這就是黃金回旋!”

聽著非常厲害,但全場卻寂靜無比,連木木梟聽睡著後吹泡泡的聲音都能聽見。

最後還是最前排的那個學生打破了平靜,舉手問道:“老師,我看不懂,所以說這和精靈到底有什麽關系?我們上的是精靈方面的課程,不是數學方面的課程啊。”

突然,陸鳴重重揮手一拍黑板,所有學生頓時心頭一震,就連木木梟都被嚇醒,伊布更是尾巴豎起,不敢分心。

他表情嚴肅,沈聲道:“黃金回旋的本意就是無限!無形的羈絆不斷回旋交織並不斷放大,象征著訓練家和精靈之間的羈絆是沒有上限的!”

“這關系到能否成功使用MEGA進化與Z招式,所有能夠使用這兩種能力的訓練家其實都領悟並掌握了黃金回旋!”

聽到這話,所有學生表紛紛閃過震驚之色,難怪那些訓練家實力會那麽強,竟然參悟了如此覆雜的知識!

陸鳴沒有理會他們的震驚,繼續說道:“而羈絆到達一個突破點後,黃金回旋就會同樣達到最高境界,也就是騎兵回旋!”

“這一刻你們之間的羈絆就會突破一切,出現實質化效果,訓練家與精靈身心合一,不需要任何媒介,利用這最完美的黃金回旋,實現羈絆進化!”

羈絆進化?!所有學生都倒吸一口涼氣!

而話音落下,陸鳴雙手用力拍著講臺,意為結束,言盡於此,剩下的就讓他們自己參悟吧。

講課要的就是一個節目效果,只要你扯犢子能夠吸引住他們的興趣並且還能唬住人,那不管是誰,都會對你這番話嚴記於心!

“這下應該可以了吧。”陸鳴稍微松了口氣。

雖然說的東西自己都不信,但大抵意思也差不多,起碼沒教壞他們,而且節目效果也出來了……

竹蘭手中握著鋼筆,她從震驚中回過神來,低頭才發現自己竟然忘記了記錄筆記。

因為陸鳴講課的節奏拿捏的太好了,直接將所有人情緒都給帶動,就連她也不知不覺陷入其中。

“羈絆進化……黃金回旋的最高境界嗎?”小白菜若有所思。

陸鳴怎麽也沒想到,就因為自己今天為了營造節目效果編出來的東西,卻在後來被精靈學家們稱作為回旋理論。

同時也是在訓練家中廣為流傳鍛煉羈絆的辦法,每個人都向往著傳說中的羈絆進化,不過這些都是後話了……

中午休息時間,上過回旋這堂課的學生們,在校園各處都開始了自己的練習和研究。

路過的其他班學生還有老師見狀,紛紛停下腳步,露出疑惑的表情看向他們。

在詢問緣由後,他們一個個都露出震驚的表情,滿臉都寫著你在逗我,尤其是那些老師們。

但在被這些學生將陸鳴的話給原封不動照搬一遍後,這些老師卻都陷入沈思,話說陸鳴老師是誰……

某人在學校和木木梟它們倆跑到食堂白嫖一頓飯時,小白菜突然找上門來,似乎是想請教有關回旋的事。

見她正要開口,陸鳴伸手打斷:“別問,問就是別想太多,回旋這種能力就是在不知不覺中形成的,你越是想要去搞明白,就越難以理解。”

聽到這話,竹蘭表情閃過一絲疑惑,隨後沈思片刻,輕輕頷首:“我知道了!”

隨後她微微一笑,饒有興致地說道:“沒想到你藏的還挺深的啊,明明知道這麽多東西……”

陸鳴給木木梟梳理著羽毛,笑著回應道:“我知道的並不多,但我經歷的多,所以才能給你們上這一節課,一切都是經驗!”

“經驗嗎……”竹蘭似懂非懂地點了點頭,將其記在心中……

短暫的休息結束後,下午陸鳴還得繼續去上課,不過這次卻有一位不速之客悄然來訪。

學校這麽多人,消息流通的自然也非常快,聽說有一個叫陸鳴的外來家夥跑進來給學生代課了,教導主任勃然大怒。

但卻又聽說對方所提及的回旋過後,教導主任同樣也陷入沈思。

畢竟作為學者,還是一名實力強大的訓練家,他都還是頭一次聽說這種東西。

但一細想下來卻又覺得這個回旋竟然無法看破,仿佛一切都是答案,但又一切都無法理解。

在辦公室寫下好幾張筆記過後,他還是沒能將其整明白,而且也莫名有些煩躁起來,強大的求知欲充斥著他的大腦。

所以在反覆思考過後,決定偷偷過來一趟,聽聽這位陸鳴老師到底是何許人也,才能有這種見解!

此刻教導主任正偷偷站在教室外邊的窗戶角落,視線卡的很好。

除非後排的學生摸魚,否則裏面的人根本發現不了自己。

他側過身子,悄悄朝著講臺那邊看去……

只見陸鳴正拿著一張紙讓木木梟和伊布亂塗亂畫,接著他又將其鋪平舉起。

“練死勁不管用,死記硬背再多也是假的,它不是真的,也就應付一下學校,就像這張紙一樣一團亂,等出來後就會發現根本用不上。”

“所以說啊,等你們兩年後畢業的時候,就應該把這些東西都丟進垃圾桶裏,一切從零開始學起!”

說罷,陸鳴將紙揉成一團丟進了一旁的垃圾桶裏,而下方的學生都非常聚精會神地聽著,面對這番離譜的話,卻並沒有人提出疑問。

“???”教導主任一臉懵:“這特麽到底在教什麽東西!”

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